顧明夜
2065 年青埕市的一個高中生,十七歲,在書院街的補習班上夜自習。他跟其他人沒什麼不同——只有一件事:他一直聽得見一些別人聽不見的聲音。
他以為那是耳鳴,是壓力太大、精神耗弱。他隨身帶一本不傳雲端的手寫筆記本,把那些「不對勁」一筆一筆記下來。

2065 年青埕市的一個普通高中生,十七歲。他一直以為自己只是耳鳴——直到午夜,他搭上一班不在時刻表上的末班車。
背景 / 動機 / 觀測立場
2065 年青埕市的一個高中生,十七歲,在書院街的補習班上夜自習。他跟其他人沒什麼不同——只有一件事:他一直聽得見一些別人聽不見的聲音。
他以為那是耳鳴,是壓力太大、精神耗弱。他隨身帶一本不傳雲端的手寫筆記本,把那些「不對勁」一筆一筆記下來。
那個週五,補習班下課,他在月台上等最後一班車。00:20 的車過了之後,月台的燈又閃了一下,廣播說下一班即將進站——可時刻表上,根本沒有 00:37 這班車。
車廂裡只坐著一個低著頭的老人,對他說:年輕人,你不是該下車的人。車到一個叫「第十三月台」的地方,他下了車。那裡,有一盞青色的油燈。
回到白天,他發現有些人看他的眼神變了。便利商店的店員、計程車司機、月台上的某些人——他們看他的時候,眼神不落在他的臉上,落在他「身上」,像看到了什麼別的東西,然後迅速別開、保持距離。
他開始學會分辨:哪些人,是看得見他身上那個東西的人。
他終於跟母親說了那晚的事。他以為母親會把他當成精神出問題;母親卻只問了一句:你下車的那個地方,有沒有一盞青色的油燈?他說有。
母親告訴他:奶奶以前,也跟她說過類似的事。原來在他們家的女性那邊,好幾代裡,總有一個人,聽得見、看得見這些東西——這一代,跳到了他身上。
在舊河區奶奶的舊厝,他打開了奶奶留下的一個木盒子。裡面有三樣東西:一張紅紙黑墨、寫著「返」字的符紙;一張 2010 年奶奶跟外婆在一座老廟前的合照;還有一張手繪的舊河區地圖,上面圈了 5 個圈。
他說不清這些東西是要他做什麼——只知道,奶奶把它們留下來,是留給那個會聽見的人。
那些聲音是從十幾歲開始的。不是持續的,是一陣一陣,多半在安靜的地方出現——深夜的房間、空的走廊、月台。
他去看過醫生。聽力檢查一切正常,醫生說是壓力,開了助眠的藥,要他少熬夜。他吃了一陣子,聲音沒有變少。
後來他不去了。不是放棄,是他開始發現那些聲音有規律——出現的時間、地點、持續多久,都能記下來。耳鳴不會有規律。
他把這件事記進筆記本,沒有告訴母親。那時他還以為,說出來就等於承認自己出了問題。
那本筆記本不傳雲端。同學都用平板,他用紙筆,被問過幾次,他說習慣了。
真正的理由是:他記的東西不想被任何系統看見。他說不清楚為什麼會這樣想,這個念頭在他開始聽見那些聲音之後不久就有了。
記的格式很簡單:時間、地點、聽見什麼、當時周圍有沒有人。聽見的內容他沒辦法寫字,就用符號代替,符號是他自己編的。
筆記本他隨身帶著。在補習班上夜自習的時候放在書包最裡層,不拿出來。
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